Praktyki zawodowe 01-21.03.2026 w Lizbonie, w Portugalii

realizowane przez uczniów Zespołu Szkół nr 4 im. Powstańców Wielkopolskich w Lesznie

 

Projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000319148 finansowany przez Unię Europejską,

w ramach Programu Erasmus +, KA1 Kształcenie i szkolenia zawodowe, realizowany w ramach przyznanej akredytacji nr 2024-1-PL01-KA120-VET-000264848.

Dofinansowanie projektu z UE: 98067,00 euro

 

 

Cele projektu:

Podnoszenie kompetencji zawodowych, cyfrowych, językowych i miękkich:

  • Podniesienie jakości kształcenia zawodowego poprzez udział uczniów technikum i branżowej szkoły I stopnia w praktykach zagranicznych.
  • Poznanie standardów pracy obowiązujących w innych krajach.

ü Doskonalenie pracy własnej i zespołowej.

  • Tworzenie dokumentów i obsługa programów używanych w danej branży.
  • Efektywne korzystanie z wyszukiwarek internetowych oraz GoogleMaps.

ü Zwiększenie szans uczniów na rynku pracy w kraju i za granicą.

ü Rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności uczestników.

ü Rozwijanie umiejętności komunikacji w języku obcym.

ü Poszerzenie słownictwa specjalistycznego związanego z zawodem.

ü Przełamanie bariery językowej w codziennych sytuacjach.

ü Nauka komunikacji w środowisku wielokulturowym.

ü Budowanie pewności siebie i samodzielności.

ü Umiejętność adaptacji do nowych warunków i kultury.

ü Doskonalenie komunikacji interpersonalnych.

  • Radzenie sobie ze stresem i nowymi wyzwaniami.

 

 

W praktykach w Lizbonie udział wzięli:

z klasy 3 ET – technik automatyk:

Filip Rzepka,

Tomasz Gorynia,

Jan Nowicki,

Igor Przybylak,

Nikodem Franka,

Mateusz Dudkowiak,

Mateusz Borowczyk,

z klasy 4 DT – technik mechanik:

Michał Chadryś,

Eryk Małecki,

Kornel Polaszek,

 

z klasy 3 g – cukiernik:

Wiktoria Merta,

Alicja Rogalewicz,

Miłosz Dworak,

Natalia Józefiak.

 

Przed wyjazdem uczestnicy projektu odbyli przygotowanie kulturowe, psychologiczno-pedagogiczne, językowe (język angielski i język portugalski) oraz BHP, aby w pełni realizować cele i działania projektowe.

W trakcie pobytu w Portugalii uczniowie realizowali praktyki zawodowe w wyznaczonych zakładach pracy:

  • cukiernicy doskonalili swoje umiejętności firmie kateringowo-eventowejw THE MAD KITCHEN, gdzie zobaczyli, że jedzenie można traktować jako formę sztuki i storytellingu,

ü mechanicy uczyli się przede wszystkim działania, obsługiwania i napraw maszyn CNC w JDR- Oficina de Carpintaria i PAJOPA COMUNICAÇÃO E IMAGEM, LDA,

ü automatycy poznawali tajniki sterowania, programowania i automatyzowania maszyn w IDMEC - Instituto de Engenharia Mecânica, POSITEC i PAJOPA COMUNICAÇÃO E IMAGEM, LDA.

 

W czasie wolnym uczestnicy aktywnie uczestniczyli w wycieczkach zorganizowanych przez naszego portugalskiego partnera DNA Europe oraz zorganizowanych we własnym zakresie. Podczas tych wyjazdów mieli możliwość poznania kultury, historii oraz najważniejszych atrakcji Lizbony i okolicy, co dodatkowo wzbogaciło ich doświadczenie edukacyjne i kulturowe. Uczniowie odwiedzili Belém, gdzie mieli okazję zobaczyć imponujący Klasztor Hieronimitów – jeden z najważniejszych zabytków Portugalii, wpisany na listę UNESCO. To miejsce skrywa również słynną recepturę na jedne z najlepszych lizbońskich wypieków – pastéis de Belém. Szczególnie cukiernicy z zapartym tchem przyglądali się procesowi ich powstawania. Kolejnym punktem programu była Sintra, znana z malowniczych krajobrazów i historycznych rezydencji. Uczniowie dotarli również do Cabo da Roca – najbardziej na zachód wysuniętego punktu Europy kontynentalnej. W programie znalazły się także wizyty w Nazaré, słynącym z jednych z najwyższych fal na świecie, oraz w Óbidos – dobrze zachowanym, średniowiecznym miasteczku o wyjątkowym charakterze. Szczególne wrażenie na uczestnikach wywarł spacer wzdłuż wybrzeża Atlantyku z São Pedro do Estoril do Cascais, który umożliwił bezpośredni kontakt z naturą oraz podziwianie nadmorskich krajobrazów. Ważnym elementem programu była także wizyta przy pomniku upamiętniającym emisariuszy Polskiego Państwa Podziemnego – Jan Karski, Jan Nowak-Jeziorański oraz Jerzy Lerski, co stanowiło cenną lekcję historii i patriotyzmu. W trakcie pobytu przewidziano również czas na refleksję i wyciszenie. Wizyta w Fátima – jednym z najważniejszych miejsc pielgrzymkowych w Europie – pozwoliła uczestnikom na chwilę zadumy oraz spojrzenie na doświadczenia związane z wyjazdem z innej perspektywy.

Pobyt w Lizbonie znacząco przyczynił się również do rozwoju kompetencji miękkich uczestników, takich jak umiejętność pracy w zespole, komunikacja interpersonalna, samodzielność oraz adaptacja do nowych warunków. Samodzielne przygotowywanie posiłków nauczyło ich planowania, organizacji czasu oraz podstaw gospodarowania budżetem. Dzięki konieczności robienia zakupów w obcym kraju uczestnicy zdobyli umiejętności komunikacyjne, często posługując się językiem obcym w praktycznych sytuacjach życia codziennego. Nauczyli się także podejmowania decyzji oraz radzenia sobie w nowych, nieznanych warunkach. Wykonywanie codziennych obowiązków, takich jak pranie, prasowanie czy utrzymywanie porządku, wpłynęło na rozwój zaradności życiowej i systematyczności. Poruszanie się po stolicy Portugalii środkami komunikacji miejskiej, często na duże odległości, przyczyniło się do rozwoju orientacji w terenie, umiejętności planowania trasy oraz punktualności.

Zdobyte doświadczenia z pewnością pozostaną na długo w pamięci i będą stanowić ważny etap w rozwoju osobistym oraz kolejny krok w budowaniu ich przyszłej kariery i dodatkowego doświadczenia zawodowego.

Na zakończenie praktyk wszyscy uczestnicy otrzymali certyfikaty: Certyfikat uczestnictwa wydany przez przyjmujący zakład pracy oraz Certyfikat Europass Mobilność.

 

W trakcie pobytu w Lizbonie uczniom towarzyszyły kolejno opiekunki/nauczyciele Zespołu Szkół nr 4 w Lesznie: Barbara Wójcik-koordynator projektu i Barbara Wilińska oraz Sylwia Ratajczak i Justyna Gościniak.



Galeria zdjęć:



Załączniki: